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sábado, 12 de mayo de 2012

Psicología de la comunicación

La psicología es tan grande, como la cantidad de enfoques que se pueden tomar al respecto de ella, entre uno de estos esta la comunicación, desde la intrapersonal, pasando a la interpersonal, y llegando hasta la comunicación de masas. Tal como se dice en el libro de Ubaldo Cuesta, de título homónimo al de este ensayo, “La comunicación es un hecho social, de profundas repercusiones, origen, en parte, y fundamento de determinados comportamientos humanos.” Un punto de vista muy personal, es que todo lo que haga o diga una persona (o incluso lo que no se hace o dice) es a final de cuentas comunicación. Trasladar esta idea a un nivel mayor es posible, y se puede abordar por ejemplo en los Mass Media, en las grandes campañas publicitarias o incluso en la política, o niveles bajos como la comunicación familiar, o la que se presenta en un salón de clases.
Durante el curso, pudimos rescatar una definición concreta de que es psicología de la comunicación “Esta asignatura, es el estudio del comportamiento humano y de sus procesos cognitivos, y más concretamente, se inicia el análisis de cómo se procesa la información.” Esto define bien la parte de psicología, pero además nuestra definición remata con “Podemos considerar la comunicación como un medio para la interacción social mediante el cual se intercambian presentaciones de la realidad por parte de agentes activos que intentan influir, compartirnos modificar las realidades de otras personas, de manera conciente o automática. La comunicación  invade la vida social.” Estas líneas nos dicen no solo lo que es, sino que empiezan a darnos una idea concreta de lo que provoca la psicología de la comunicación. La definición fue tomada de la página principal de una Universidad de Psicología en Barcelona.

La psicología trata de explicar los comportamientos de las personas, tiene que ver con la forma de pensar y actuar ante un estímulo exterior, y se puede ver perfectamente en la compra de productos. Considerando lo mencionado en el párrafo anterior, es evidente que la comunicación interviene concretamente en lo que puede ser publicidad, el mensaje que nos esta dejando la televisión en su contenido, la propaganda política durante la campaña de este año, etc. Como Licenciados en Ciencias de la Comunicación nos toca analizar el mensaje de todo lo que se publica en medios masivos.
¿Qué se dice? Y ¿Cómo se dice? Son las principales preguntas que nos ayudarán a analizar un mensaje. Aplicando la psicología de la comunicación es fácil comprender porque algunos programas de televisión se vuelven tan populares, además de que provocan una enajenación en las personas. Esto puede ser en gran medida a la generación de estereotipos, y que se adaptan a la idiosincrasia de la sociedad. Haciendo un breve análisis con lo que acabo de mencionar, podemos ejemplificar con programas de contenido cómico y de entretenimiento, que son los de mayor rating en nuestro país, por ejemplo “Las lavanderas” que son programas llenos de estereotipos fabricados por la televisora, con mensajes simples, directos y que no le piden a los televidentes reflexión alguna, simplemente hacen que los que ven el programa se concentren en las frases y palabras, para después imitarlas dentro de su contexto social. El televidente se enajena, y sufre de un proceso que se vuelve círculo vicioso, al comenzar a trasladar este contenido televisivo a su vida cotidiana.
La enajenación es el proceso cuyo mensaje no apena a la inteligencia del receptor, no le permite razonar a la persona a través de un estimulo controlado de sensaciones, en este caso, provocado por la televisión. En palabras de Alberto Solera, en su libro El desarrollo de los pueblos: Un enfoque humanista, nos dice que la enajenación “es uno de los defectos más graves socialmente moldeados. Es un modo de experiencia en que la persona se siente a si misma como un extraño. Podría decirse que ah sido enajenado de si mismo. No se siente a si mismo como el centro de su mundo, como creador de sus propios actos, sino que sus actos y las consecuencias de ellos se han convertido en amos suyos, a los cuales obedece y a los cuales quizás hasta adora.” Esta definición es un reflejo de lo grave que puede llegar a ser la enajenación, y es completamente aplicable a los medios masivos y su contenido.            
Una de las maneras más evidentes de la enajenación, es la compra no razonada de productos de una marca o de contenido de los programas de televisión. Cuando un producto televisivo sale de la pantalla y llega a otros lugares donde parecería ajeno, es posible que sea tan popular, que decidan vender productos con sus imágenes y frases. La mayoría de caricaturas son el ejemplo adecuado para este punto tan importante. Los dibujos animados tienen un gran mercado, siendo los niños (las mentes en desarrollo) los principales consumidores, por eso es común ver artículos como ropa, mochilas, juguetes, alimentos y muchas más cosas con sus imágenes en el frente del producto.
Con esto, podemos empezar a tratar ahora otro punto muy importante para la psicología de la comunicación, y básicamente el enfoque contrario a lo que veníamos tratando. Ahora hablaremos de los mensajes publicitarios de los productos pero desde las empresas. Los que elaboran el mensaje de venta deben estar consientes de quien es el público objetivo. Si retomamos lo de las caricaturas, nuestro producto estaría dirigido a los niños a quienes esta dirigida la caricatura, así mismo se ofrecen productos adecuados para ellos.

La psicología de la comunicación nos ofrece herramientas importantes desarrolladas por grandes maestros en la materia. Una de las principales es la diversificación del tipo de personalidades que se encuentran en las personas. Tener conocimiento de esta te permite a ti, como constructor de mensajes publicitarios, adecuar y especificar tus objetivos y la forma en que llegaras a ellos. Podemos hablar también de una subcultura, dividir a la sociedad por género, por edad, nivel de ingresos económicos, región geográfica, y hasta por raza o religión. Conocer el estilo de vida y la personalidad de los consumidores es fundamental en la publicidad moderna, permite a los grandes empresarios adecuar sus campañas y hacer eficientes sus campañas.
Nuestra mente es capaz de recibir miles de mensajes publicitarios y recordarlos con facilidad, porque estos llegan directamente a nuestro conciente,  inconciente y subconsciente, lo que permite que los mensajes tengan ideas escondidas o difusas y las procesemos sin darnos cuenta, pero se ve la respuesta reflejada al momento de realizar una compra.
Por eso decimos entonces que la publicidad esta llena de mensajes subliminales, que están estructurados y formados gracias a la psicología de la comunicación y la persuasión, y que en inicios de este siglo se vive lleno de este tipo de mensajes. No solo en la publicidad, sino también en otros ámbitos sociales, como las campañas políticas para la presidencia que vivimos actualmente en México.
La importancia de estudiar Psicología en nuestra licenciatura es obvia. Los que estudiamos Ciencias de la Comunicación debemos estar concientes de que la psicología interviene en todos los aspectos comunicativos sociales, por la persuasión, por la percepción, la masificación y enajenación. Se puede y debe aplicar por ambos lados del cristal, si formulamos los mensajes, o si los estamos recibiendo.

jueves, 15 de marzo de 2012

Practica de dialogo improvisado No. 1

¡¡Arre!! vamos a un mundo paralelo en donde los pingüinos no tengan sed y las limonadas de fresa a nadie le gusten, igual y nos quedamos no? Yo creo que la viuda debería comer más peras en el invierno, para hacer crecer a las ratas que están escondidas debajo de la cama, no se tu, pero a mi me encanta comer cereal por las mañanas, siempre y cuando el concierto no se atrase, por que de lo contrario tal vez ya deje de ver esa película y prefiera romper la ventana de la señora cantante. El carro en el que me monte no parece tener pintura debajo del sillón, justo cuando no quería visitar a el niño que vende chicles en la esquina de la calle. No me gusta divagar y por eso te voy a seguir contando mi historia, pero también es importante recordar a los viejos que dieron su vida por la libertar y como es que se me olvido encender mi celular después de que los perros se robaron al pequeño. Rojo y azul eran los tonos del telégrafo que mande para recordarte mi problema, esas estúpidas aves lo hicieron de nuevo. Me parece que el cielo se esta poniendo celoso, y que, a mi no me importa que los payasos sean mujeriegos, para que borrar el lapicero que se derramo. Como te estaba diciendo voy a ver el juego, pero antes iré al super por un kilo de papel y dos galones de mentiras. Espera, creo que el pato esta listo. No es un buen momento para decir esas cosas, la gente es muy chismosa y siempre evita mirar por las chimeneas, aparte no estamos hablando de eso... No le demos más vueltas al asunto, la madrugada se va a enterar de que no te aprendiste la canción que pensabas escribir para mañana. Me desesperas, las latas de atún no se abren y el cerrojo cambio de lugar. Fotografías de más personas que las de la muchacha que lava las sabanas, me parece poco decir que no son tan explosivas, que hasta podría sobornar al presidente para que nos invite a su celebración en la casa de mis tíos. La verdad no me importa tanto como crees, volar en terodactilo es igual de divertido que machacar la carne. Creo que ya me aburrí de esta discusión. Adiós.

sábado, 10 de marzo de 2012

¡Pero pasé!

La mayoría de las veces los alumnos, independientemente del nivel educativo que cursan, si se topan con alguna materia que les represente un problema, como las matemáticas avanzadas, suelen utilizar la frase "con un 6 ya pase". Tristemente esta es parte de la idiosincrasia del mexicano.
Recientemente, y con ciertos tintes políticos de trasfondo, se a publicado un documental que trata de reflejar la situación actual de la educación en nuestro país. En el filme dirigido por Juan Carlos Rulfo y "estelarizado" por Carlos Loret de Mola, se pueden ver diferentes aspectos de la educación nacional, los métodos que se practican, la poca responsabilidad que tienen algunos maestros hacia con sus alumnos, y el descuido por parte de las autoridades gubernamentales. A grandes rasgos nos muestran lo que nosotros ya sabemos, la educación esta por los suelos.


En el documental nos muestran a una señora de recursos económicos limitados, y su lucha diaria por conseguir el sustento y sacar adelante a su familia; esta imagen genera sentimientos en las personas, no necesariamente de identificación, pues las personas que van al cine no son las mismas que tienen que lavar carros en el estacionamiento... es más bien un sentimiento como de lastima, por las personas que tienen que luchar todos los días para sobrevivir. Desde el punto de vista psicológico, creo que la intención es hacer que las personas piensen "la educación esta mal, por culpa de sindicatos y gobierno" y es que durante la proyección muestran algunos datos económicos, y revelan que la educación es el destino al que se le asigna mayor presupuesto y aun así es un problema social no tener calidad educativa en los salones de clase. Es parte de los tintes políticos que mencione al inicio... 
Hablando del tema del documental, la educación, en nuestro país este es un proceso de masificación controlada por el gobierno, que imparte el mismo temario a todos, sin resaltar habilidades o permitir un desarrollo creativo; aun con el intento de aprovechar las TIC's, o modificando los métodos de enseñanza, la educación tiene problemas desde los hogares, no importa si se trata de una escuela pública o particular, se trata de modificar las ideologías.
Si una materia se te hace difícil en la escuela, trabaja para que no la pases de panzazo... es mejor pasar con 10.

lunes, 30 de enero de 2012

I Mexicano You

A veces llenamos formularios en Internet, bancos, tiendas, escuelas, etc. donde nos hacen cierta pregunta que contestamos casi por instinto. “Nacionalidad: Mexicana”. Sin razonar realmente, en cada uno de estos casos estamos escribiendo algo importante de nuestra identidad. Ser mexicano.

Parte de la identidad es conocer tu historia, el pasado, y tener también en mente el futuro. La historia de México es una de las más ricas de todos los países del mundo. De manera simultánea se desarrollaron civilizaciones avanzadas en Europa y en América, unas muy independientes de las otras. Si pensamos en identidad desde el enfoque del pasado, debido a la conquista se pierde y transforma la verdadera “identidad mexicana”. O al menos la identidad de los pueblos nativos como los Mayas y Aztecas.

Un mexicano es aquel que usa sombrero, toma tequila, come chile, y descansa todo el día bajo la sombra de un cactus. ¿Enserio?
Los medios se han encargado de crear estereotipos, y el del mexicano esta muy marcado, tal vez ya no como el ejemplo anterior, sin embargo siguen tomándose a los mexicanos como fiesteros, que poco sabe sobre cultura general, y que hace trabajos de campo y jardinería en el país vecino. Y aunque siendo francos muchas de estas cosas son reales, no deberían etiquetar a todos.

¿Alguna vez te has preguntado en que le pasara a tu país en el futuro? ¿Qué le espera a México? Posiblemente nunca había pasado por tu mente la pregunta. Como dijo John Kennedy, no te preguntes qué puede hacer tu país por ti pregúntate que puedes hacer tú por tu país. Restauremos la identidad del mexicano. Yo se que tal vez la globalización y masificación que se vive en estos días sea un factor en contra (incluso se nota en el momento que cito a un presidente extranjero) pero retomemos la cultura que nos distingue. La hospitalidad del mexicano, su voluntad para hacer grandes cosas, el optimismo, determinación, el compañerismo y la lealtad, eso para mi, es la identidad mexicana que todos deberíamos presentar al mundo. 

lunes, 16 de enero de 2012

Psicología de la comunicación

Esta asignatura es el estudio del comportamiento humano y de sus procesos cognocitivos y más concretamente, se inicia el análisis de como se procesa la información social.
Podemos considerar la comunicación como un medio para la interacción social mediante el cual se intercambian representaciones de la realidad por parte de agentes activos que intentan compartir, influir o modificar las realidades de otras personas, de manera consiente o automática.

La comunicación invade la vida social.

martes, 10 de enero de 2012

Lo primer que dices y lo primero que haces...

((PTM)) Hola, ya tenia tiempo que no les escribía, bueno, que no te escribo, bueno ya, que no escribía para mi mamá... Ok, que no escribía para mi... ((#foreveralone)). Ya pasaron las fiestas, y empezó el maratón Reyes-Guadalupe, así que también empezaron las clases en la Universidad, una de las materias que más me llamaron la atención para el ciclo, es Psicología de la Comunicación, espero muchas cosas de esa clase, ya que aparte de que los temas son interesantes, la forma de trabajar es muy dinámica por la explotación de los recursos digitales; no me refiero a bajar las tareas de Wikipedia, ni a que tengo que mandar reportes por correo electrónico, la situación va más allá de eso, se trata del uso de redes sociales ((otro pretexto para usar FB, TW, BG, SP, LI, EG)), también el correcto aprovechamiento de las herramientas de Word por ejemplo, examenes por Internet, etc...

Por eso una vez más estoy aquí, escribiendo, pues este blog que es tan popular ((ajaaaa mis huev...)) ahora también tendrá fines académicos. Por eso la nueva cara del blog ((y así...)).
Nos leemos luego.